前两天在网上看到一个段子：
当学渣给学渣讲题，虽然很尴尬，但那是真友情；
当学霸给学渣讲题，确认过眼神，那应该是爱情；
当学渣给学霸讲题，毋庸置疑，绝对真爱情；
当学霸给学霸讲题，长点心吧，那是快考试了！
当学神给。。。。 不存在的，学神在睡觉。
学生时代起，就有学渣，学霸之分，到了职场，又有菜鸟，精英之分，究竟是什么造成了这个差异呢？因素有很多，但岛主觉得最根本的原因是学习能力的强弱，而学习能力，又是伴随我们一生的能力。学生时代，我们要靠它考个好分数，到了职场，它又成为我们吸收知识，学习技能不可或缺的能力。
今天，岛主就带大家从根源分析学渣（菜鸟），伪学霸（小白），学霸（精英）和学神（大佬）的差别，并教大家快速提升的办法。
（注：本文的学渣，伪学霸，学霸和学神，指的是的强弱。）
首先从我家的例子来讲。
周末晚上，我都会和在上中学的弟弟、妹妹一起阅读，这是我们三人公认最难忘的家庭时光，在阅读结束后，我们会互相分享书中学到的知识。
某次阅读后，我给他们分享了一种叫记忆宫殿的记忆方法，就是找一组自己特别熟悉的事物当做记忆桩，然后把新学的知识和桩进行联想绑定，这样只要想起记忆桩，新知识就会一起浮现出来。分享完后，我问他们有没有记住。
弟弟点点头。
妹妹则开心地说:「姐姐，这和你之前教我们的联想记忆法大同小异，只不过多了定桩这一步，这样可以记得更牢靠，也不会记错顺序，我可以把我们一家人当成一组记忆桩。。。。。。」
也就是这次，我发现了学习的奥秘，我们常常通过一个人的知识运用水平来判断他的学习力，而每个人的知识运用水平之所以会差别那么大，归根结底是思维产物的不同，而不同的思维产物则是来自于不同的思维方式。
弟弟在听完知识宫殿这个方法后，仅仅是通过记忆记住了它的概念，所以他的思维产物只有概念，而妹妹除了记忆，还用了逻辑思维、结构化思维等，除了概念，她还联想到相似的事物以及用法，所以她的思维产物会比弟弟多很多。
后来经过深入研究，我提出三维学习模型结构。人们从外界获取思维材料——图像、文字符号、语言或行为，经过大脑这个暗箱的各种思维操作——认知记忆、逻
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