第一卷少年游第七十二章同城(第1/2页)
七月二十日,原既白拖着行李到省城时,江遥已经提前三天住进学校。两个人的直线距离其实不到九公里,一个在省城大学的暑期研习组,一个在高中竞赛楼里做封闭训练,地图上把两个点放大以后,甚至会让人产生“随时都能见”的错觉。真正到了那里才发现,九公里不是距离,时间才是。原既白每天早上七点半集合,晚上九点以后还经常有小组讨论;江遥的训练从八点开始,理论、实验、讲评和限时测试排到晚上,杜老师嘴里的“今天早点结束”通常也只是从九点半变成九点。两个人第一晚还互相发了宿舍窗外的照片,第二天只说了三句话,第三天原既白十一点才看到江遥下午发来的“今天实验终于没垫底”,江遥醒来时,他那边已经睡了。
研习组比原既白预想的小,二十四个人,来自十几所高中。没有开幕式,也没有领导讲话,第一天上午老师把所有人分成六组,每组发一台电脑和一份看起来极其普通的数据:一栋五层教学楼,每层四个区域,夏季下午温度经常超过三十度,现在只有有限的制冷能力,要求他们设计一套运行策略,在总耗电不增加的情况下让楼里“尽可能舒服”。题目甚至没有规定用什么技术,既可以写程序,也可以只做规则。林沛恰好和原既白分到一组,两个人去年那次排课活动已经认识,见面第一句话就是“这次先去问人还是先建模”,原既白笑了一下,说至少先把题看完。另一名组员唐岑也在,她对两个人的旧账没兴趣,已经把楼层数据摊开,先问了一句:“舒服是什么意思?”
没人立即回答。
题目里给了每个区域的温度、人数、日照和空调功率,最自然的目标当然是让平均温度尽可能低。原既白很快把问题抽成一个资源分配模型:总制冷能力固定,哪里人多、哪里热得快,就多分一点;如果再考虑第二天下午的气温预测,还可以提前调节。林沛这次没有反对,唐岑也补充了不同楼层的热负荷。三个小时以后,他们的第一版程序已经可以跑,屏幕上的平均温度从原来的二十九点多降到二十七点出头,耗电没有增加。几个人都觉得方向基本成立,下午第一次展示时,原既白甚至认为这可能是六组里完成度最高的一版。
负责带组的老师姓罗,四十岁上下,看完结果没有评价,只让他们把二十个区域的温度分别显示出来。原先那个很好看的“二十七点一度”一下被拆开:靠北一层的两个教室只有二十三度多,而西晒的五楼最热区域仍接近三十二度。原既白第一反应
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