上午十点二十分。
江城大学现代工程训练中心。
盛夏那几乎能扭曲空气的热浪，被厚重的厂房大门挡在室外。
巨大的车间内，数控机床的轰鸣声、铣刀切削金属的尖啸声交织在一起。
江临正静静地站在设备登记台前。
他背着黑色工具包，右手拎着一个多格透明工程零件盒。
盒子的不同分区里，分门别类地装着组件。
几块尚未加工的白色聚甲醛工程塑料坯料，几片泛着哑光的7075航空铝合金连接板，装在密封防静电袋里的微型滚珠轴承，高强度弹簧，薄壁钢片。
以及几枚表面已经用红色记号笔做过公差标记的定制小齿轮件。
他的左手，则拿着一叠注着尺寸公差和形位公差的A3工程图纸。
最上面的一张图纸的右下角，用严谨的工程字体标明了这叠纸的归属。
【G-01_Public_Demo_v0.1】
【Foot Contact Assembly (足端接触模块组装图)】
【Material: POM foot pad / compliance layer / sensor seat (材质：POM足垫 / 柔顺层 / 传感器底座)】
负责登记借用设备的老教师姓刘，平时就喜欢和这些动手能力强的学生打交道。
他推了推老花镜，看着眼前这个过分年轻的面孔，笑呵呵地问道：“小江啊，你今天还来干粗活？我可是看了新闻了，你不是马上要去国际数学家大会做报告了吗？”
江临，在签字栏签下名字，地点了点头。
“家里那台小桌面级数控机床刚性和重复定位都不够，切POM倒不是难，难的是薄壁槽、定位孔和传感器座的相对位置公差保不住。”
刘老师愣了一下：“我是说那个国际会议的报告，那个线上报告，你不需要准备讲稿吗？”
“是线上报告没错。”江临将表格递回去，“在家打开电脑就可以做。”
刘老师看了看他手里的图纸，试探性地问：“那你现在赶工加工这个东西，是报告上用来做物理演示的教具？”
“不是。”
江临摇了摇头，目光落在透明零件盒里那块白色的POM塑料上。
“这是用于测试的底盘零件。”
刘老师：“……”
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