郑主任在台侧快步走了两趟，见叶蓁还在答陈向东的问题，只能把话咽回去，转头对几个教务干事摆手。
「别让外头的人再往里挤，楼梯口留出来。」
干事小声回。
「郑主任，外面还有附院的年轻大夫，说听不到也想在门口站着。」
郑主任把手里的登记本卷起来，急得拿本脊敲了敲掌心。
「站也得站成行，谁敢堵门，我让他回科里写检查。」
台上，叶蓁正在看陈向东。
「基层条件有限，所以你要学会三件事，记录清楚，判断边界，及时转诊。」
陈向东连忙记。
「叶老师，记录清楚是指病历吗？」
「病历，体温变化，用药反应，家属口述，病人自己说过什么，都要记。」
叶蓁没有看稿，答得很快。
「你在县医院看不出来的病，到了上级医院，也许就靠你那几行记录找到方向。」
陈向东又问。
「判断边界呢？」
「你能处理的，别推，超出能力的，别硬扛。」
叶蓁看着他。
「基层医生有时会被乡亲们的信任逼到台前，可信任不能替代能力。」
陈向东握着笔，耳朵有点红。
「那如果上级医院太远，病人家里又没钱呢？」
叶蓁停了片刻。
「这就是我们为什么要做华夏之心，为什么要培养更多医生，也为什么你们这些学生不能只想着留在大城市。」
陈向东站在座位旁，低声说。
「我会回去。」
叶蓁点了一下头。
「先把本事学扎实，再回去。」
梁院长趁着这句话落下，终于拿起话筒。
「同学们，今天讲座到这里，我们让叶医生休息一下。」
台下顿时响起一片遗憾的声音。
「梁院长，再问一个。」
「叶老师，怎么读英文文献？」
「叶老师，显微缝合怎么练？」
「叶老师，华夏之心招不招学生？」
郑主任一看人群有往台前涌的意思，赶紧跑到舞台边。
「都坐下，别往前挤，后排同学先从右侧通道走。」
没人真舍得走。
后台小门外更乱，附院年轻大夫，研究生，外校混进来的学生全挤在走廊，人人手里
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