米娜站在学校的心理谘询室里，窗外的阳光洒在她的肩上，为她的身影镀上了一层金边。她手中拿着向敏的谘询记录表，眉头紧锁。记录表上的文字冷静而客观，但米娜想起这个孩子之前的跳楼行为，完全没有好好的去了解具体的情况。米娜当时更多的似乎是证明陆苗苗就是一个不省心的孩子，所以才让自己的工作变得这麽糟糕。
她再次取出向敏画的房树人投射画，画中的房屋丶树木和人物都透露出一种孤独和扭曲的气息。米娜不是第一次看到这样的画，她知道，这样的投射画可能暗示着画者有精神分裂的倾向。之前她看到向敏的表现，以及可能处在对陆苗苗的抱怨情绪中，所以她理所当然的认为这个信息可以忽略。而现在，她认为自己有必要好好地了解一下向敏，她的心情变得沉重，但资料表上却显示向敏没有家族疾病史，这让她更加困惑。
本书首发台湾小説网→?????.???,提供给你无错章节，无乱序章节的阅读体验
米娜决定深入了解向敏的家庭背景。她联系了向敏的阿姨，询问向敏妈妈当年因为什麽病没有去上班。电话那头，向敏阿姨的声音有些犹豫：「你打来电话就是要了解这个？吓到我，最害怕接到你们学校的电话，怎麽了？有什麽问题吗？就是肝炎啊，你看过向敏的妈妈啦，那种外在形象，又没文化，加上肝炎，能够找什麽工作，不就只能在家照顾我爸，幸好我爸有退休金啊，我爸的退休金是全部给她当工资的。」
米娜继续询问：「向敏阿姨，向敏虽然不在父母身边长大，但我想知道，她得到的爱是否充足？」她的声音中带着一丝探询和关切。
向敏阿姨坚定地回答：「虽然向敏没有在父母身边长大，但她得到的爱一点都不少。」她的声音中带着一丝自豪，随后她给米娜发来一些相片，是向敏小时候和阿姨一起去旅游的照片：「你看吧，我们家出去旅游都是带着向敏的，你看她笑的多灿烂。」照片中的向敏笑容灿烂，感觉是被爱着的。
米娜的心稍微安定了一些，但她知道，这些信息还不足以解释向敏的投射画。她需要更多的专业意见。于是，她找到了督导岳丽尧老师，岳老师是一位经验丰富的心理谘询师。
岳老师仔细地看了向敏的画，加上之前信息的了解，她的眉头也渐渐皱起。「米娜，」岳老师的声音带着一丝严肃，「向敏可能反确诊的能力很强。她可能会用另一个人格在做对她有利的事情，用另一人格维护着正常的人设。为什麽当时你没有把这信息和我说？」
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）
正在加载...