苏竹喧重重点头：「我确定！」
服务员离去。苏竹喧正襟危坐，严肃地说：「禾耘哥哥，我不喜欢小屁孩这个称呼，请尊称我的大名。」
乔禾耘：「好的，小屁孩。」
苏莲舟低头窃笑。
苏志强说：「今天把孩子们带出来，想和她们谈学习方向。刘老师帮忙指导指导？」
刘慧是青城师范大学数学系的老师，谈到学习丶教育，观点直截了当。
「现在，国家大力发展经济，国防丶基础建设丶医疗等行业跨越式发展，这方面的人才缺口相当大。建议她们打好数理化基础，往这个方向发展。」
「她们三个都是女孩，文科成绩好些。」
「上课外培训班啊，数理化，超前学。到了高中，这三科差，那就来不及了。文科都是记忆性学科，没有技术含量，文史哲法经，自己读书都能看懂。」
乔振华忍不住反驳：「都去学理工，中国的传统文化与价值观要不要继承，批判性思维与创新精神要不要培养？照你的逻辑，大学的中文新闻法律专业都该取消？」
刘慧针锋相对：「没说取消，应该削减，社会进步需要科学，而不是培养一帮闲人，对着固态H?O无病呻吟，亦或追求一个回字，有几种写法？」
乔振华拍桌子，怒上眉梢：「你这个女人，说话如此刻薄！」
乔家的教育纷争，从家内烧到家外。
乔振华一直希望儿子读新闻专业，继承自己的衣钵。
刘慧嗤之以鼻，她明确界定儿子的发展方向。
本科读计算机专业，然后出国深造。
IT行业才是朝阳行业，记者嘛，终将会被淘汰。
她的极端，让好脾气的乔振华极为恼火。
放屁！记者这个古老丶带有「个人英雄主义」丶高尚的职业，怎麽会被淘汰？
高二前夕，文理分班，父母激战再起，甚至闹到要离婚的地步。
好在乔禾耘成绩均衡，文理都好。
他偷偷对老爸说：「我先读理，将来读硕，再转新闻专业。」
乔振华和刘慧都认为自己赢得胜利，暂时休战。
此刻，苏志强的虚心请教，再次引发战火。
乔禾耘赶紧控场，转脸问道：「苏叔叔，她们的学习方向，您怎麽打算？」
苏志强说：「我和亦菲爸爸都是学中文出身，从小耳濡目染，她们文字功底都不差。我希望她
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