第207章 以技惠民(第1页)

第三次读书会时,阿不都托棉纺厂的王工帮忙,录制了一段棉花加工流程的视频。

从清花到梳棉,从并条到纺纱,机器轰鸣中,雪白的棉花变成一缕缕纱线。

「哇,原来棉纱是这样做出来的!」一个大连学生感叹。

「你们看车间的环境,比我想像的乾净多了。」另一个说。

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阿不都解释:「现在正规工厂都要求很严格的。

棉花容易起火,所以防火措施特别重要。

而且车间要保持一定湿度,太乾的话,棉纤维容易断。」

陈浩则带来了他父亲出海捕捞的视频。

蔚蓝的大海上,渔船划开白色的浪花。

收网时,各种鱼虾在网中跳跃,阳光下的鳞片闪着光。

陈浩说,「这是我爸去年秋天拍的,这时候的海鲜最肥美。」

新疆学生们看得目不转睛:

「海原来是这个颜色啊……」

「那些鱼捞上来就直接吃吗?」

「渔船晃得厉害,不会晕船吗?」


陈浩一一解答。

不知不觉中,两小时的读书会又结束了。

第四次丶第五次……读书会的参与人数稳定在七八十人,有时甚至超过一百。

阿不都和陈浩的配合也越来越默契。

学期末的最后一次读书会,阿不都做了一个总结。

「这学期我们读了六本书,分享了十二个故事。」

他说,「我不知道大家收获了什麽,但对我来说,我最大的收获是理解了交流不是单向的输出,而是双向的看见。

我们看见了你们的海洋,你们看见了我们的棉田。

更重要的是,我们在彼此身上看见了自己的影子。」

陈浩接着说:「阿不都说得对。

我以前觉得新疆很遥远,现在觉得它很近。

因为我通过阿不都的描述,能想像出棉田的样子,能理解棉农的辛苦。

这比任何地理课本都生动。」

公屏上,消息一条接一条:

「下学期还有读书会吗?」

「能不能增加互动环节?」

「我想学点维吾尔语,有人教吗?」

阿不都看着这些留言,心里涌起一股
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