下学期的月考结束后，英语老师找了班主任谈过，她关注的几位学生的变化。
“别大惊小怪了，或许只是这次没有发挥好。明年这个时候，就要准备中考了，学生们自己的压力可不小，我们就别再找他们给他们制造压力了。”
班主任看到这样的英语老师，也是连连摇头。
班主任深知这位对学生十分苛刻的英语老师，班主任有几次想和英语老师交流一下她的这个毛病，但是每次看到班里学生的英语成绩，班主任就忍了下来。这个班的英语成绩，每次都是在第一第二，可以说，第二都很少。
这个学校，是实行老师跟班制的，从初一到初三，学生和老师都不变，因为老师对学生很了解，老师也能找到更加针对性的方法教育学生；同时，学生也不用去适应新的老师的教学方式。班主任和这个英语老师共事两年了，知道老师和学生的情况。班主任偶尔也会在学生面前，帮英语老师说好话，并鼓励鼓励学生，让学生不要把这些放在心上。
期中考试结束后，张思月的成绩已经明显下降，特别是校级名次，英语成绩下降近二十分。
张思月可是英语老师重点关注的学生，于是英语老师课下询问张思月，“张四月，你这次怎么才考了这么一点？”
“这可不像是平时的你，你到底是怎么了？”英语老师着急的问道。
“老师我没事，可能是考试那几天焦虑，又没有休息好，没有复习好，才考砸了。”
“我努力，下次一定能考好。”
张思月不敢和英语老师说实话，她抓着衣角，低着头，不敢看英语老师的眼睛，生怕老师看出什么。
“记住好好学习，别搞那些乱七八糟的东西，也别想太多，回去上课去吧。”英语老师忍着脾气，也不好意思发出来，就让张思月先回教室了。
张思月从英语老师办公室出来，松了一口气，心想，还好没有被老师看出来。
自习课后，张思月给了孙鹏一张纸条，上面写着，“不好意思，我的成绩最近下滑了，英语老师找我谈话了，我怕被老师看出来，我们都好好学习吧，这段时间少联系，不过你放心我很喜欢你，不会因为这个就让我们的感情消散的。”
孙鹏接过纸条，在卫生间看完之后，没有直接走，而是拦住了张思月。
“没事儿，我们都好好学习，感情的事儿你放心吧，我不会沾花惹草的，我要尽快努力赶上你，这样才能配得上你。”
张思
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