费明正站在一正面墙的书架前。
费明面对着那么高的书架陷入了沉思。现在面临最棘手的问题就是：怎么能让夏暖烟以最快的速度掌握自己的念头。不要让她再肆意妄为的用她那根本不着边际的发散性的思维胡思乱想了！
以免因为她的胡思乱想最后会对这个由她念头创造，处在时空缝隙处的空间产生什么不好的影响？
但是如何能让她快速掌握这些本来就很高深的知识呢？
费明快速的在脑子里罗列好了几步计划。
首先应该先在这些图书中寻找出合适的教材。
第二步便是按照书上的内容，在自己和两位师兄的教导下，让她尽快学会这些知识。当然特别是自己的监督！毕竟三人组里自己是那个“恶人”。话虽然是这么说的但是自己让暖烟尽快掌握这些知识和技能，也是为了暖烟好，以后执行任务的时候还会有很多危机四伏的情况如果暖烟的心性不稳定那会产生什么可怕的后果真是不敢想象。更何况自己也不愿意看见暖烟把自己陷入危险的境地。
言归正传，那下面就是第三步。
第三步是什么呢？
嗯……还没想好。等到时候再想吧。
所以现在应该先来完成第一步：找到教材。
费明深吸一口气抬起头。看着满墙的书架。并不知道该从哪里下手。
眼前的这些顶天立地的书架里面的书摆的密密麻麻。有些书甚至因为没有地方立着放，只能横着罗成一摞，之后找空当摆在别的书上面。
这间书房有三面墙上都是这样满当当的书架。可想而知这个房间中书的数量是十分惊人的。所以这给费明寻找到合适的教材造成了巨大的困难。
费明微微皱了一下眉头。随即就自言自语地鼓励自己，不论眼前情况如何都别慌张直接开始动手寻找就是一件能帮助暖烟的工作了。想那么多干什么！干就完事儿了！
因为时间紧急，费明也不敢多加耽误。于是立刻着手开始查找起了合适的教材。
费明手上翻找着书架寻找合适的书。内心深处还默默念叨着“毕竟我们的饭桶主任现在应该已经因为吃了太多东西，犯了食困症睡着了。那我就因为来看看到底哪本书好使，能成为被我费明大人选中的课本。”
就这样费明在书架前认真的开始一本一本的查找，一本一本的筛选起了他觉得可以用到的，实用性比较强的，见效性比较快的“教材”。
与此同时。
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