郑重声明：不是我，只是叙述的“我”，爱信不信吧！
回到家，上五年级的哥哥问我说，今天你是不是在学校里捣蛋了，我听到你们班乱的狗毛一样，大呼小叫的。
“不是啊，我不知道啊，我就是在班里拿着同学的小黑板写字了。”我当然不会承认。
“下回我去你们班扒窗户，别让我看见你捣蛋，回家告咱妈，屁股给你打开花。”老哥威胁我。
老哥比我大5岁，从小就特别懂事，是爸妈叔伯街坊四邻嘴里的好孩子，也是大家嘴里要继承老爸饭碗当老师的人。
我还有一个姐姐，比我大2岁，但是由于计划生育比较严，从小都是寄养在姥姥姥爷家，上学了也没回来。
我算是这一家子的老小，堂哥和亲哥加起来9个，堂姐和亲姐加起来也是9个，所以我在哥哥们这里排行老十，姐姐们那也是老十。
为啥？不为啥，因为我从小生得白白净净，被称为“假妮儿”，一个让我深恶痛绝的称呼。
下午上学的时候，我自己走的，那时候农村孩子没有双肩的书包，都是母亲用布缝的一个布袋子，里面装上仅有的几本书，斜挎着去学校。
我一边走一边甩着书包，其实不是不想跟别人一起，而是我自己有自己的想法，那就是整郑老师。
郑老师是我们一个行政村，那时候叫大队，但不是一个村的，我上学要经过她家屋后的小路，小路的另一边是一片老坟，无主。
我知道女的都胆子小，她从来都是走村子的另一条路回家，不敢走这边。而我的计划就是。。。。。。
那时候农村的小学一二年级属于野孩子，不服管教，也学不到什么东西，所以高年级三节课，我们只有两节课，下课就被老师轰走了，省的在学校打打闹闹影响高年级的学生。
我下午上课的时候十分安静，没上学就认了几百个字的我，对课上的东西没一点兴趣，但我就是很乖巧的不说话不吭声不捣蛋。郑老师还表扬了我。
等到放学了，我看准她收拾教案的时机，走过去说，郑老师，晌午回家俺达（父亲的意思）打我了，叫我给你认错，说你要是还生气就不叫我回家了。然后抹起了眼泪。
郑老师一看我的样子，信以为真，说没事，我给俺叔说一声，不叫揍你了，赶紧回家吧。
说完，我却一动没动，她愣了一下，说咋了，不敢回家？
我点点头，她，笑起来，然后拍我一下头，说，那你掂着书包
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