我继续读着父亲的日记。
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我们给孩子取名叫【有一堆奇怪的马赛克】，希望他可以崇尚美好的东西。我和妻子还有冰冰三个人的实验，其实是背着校方进行的，我们替他们研究昆虫类的生物改造人，但其实是想借助他们的工具做我们自己的课题研究。
生物改造人有太多的瑕疵，不过是一些嫁接出来的废弃品，随时不可控，而且有明显的智力缺陷。我想造的。是真正的从基因的根源上就成功融合。拥有学习能力的物种，但是如果我们借助校方的力量，他们一定会在偷到我们的数据以后，把我们统统灭口。再把实验成功据为己有。
我们使用了所有的技术，人工授精、克隆、繁育、在成千上万颗培育出来的胚胎中，筛选到了这唯一一颗符合所有数值测试的受精卵。再将他植入了妻子的子宫。妻子顺利分娩。给我们带来的这个完美实验体也没有辜负我们的期望
是最成功的基因造人。站在所有。生物改造人的顶端。他是完美的，我的孩子，我们三个人的孩子
经过了无数次的测试，我们最终确定，孩子的能力是——学习。他可以在很短的时间里，通过肢体接触或者体液接触，学会生物改造人们的能力。但是这个学习能力有保质期，可我们实验发现，这个保质期会随着孩子的年龄而增加。
婴幼儿时期，他接触了水蛭改造人后获得了极强的转生复活能力，伤口能快速的愈合，但是获得这个能力仅仅三天就消失了，我们又重复做了很多种，结果依然是如此。
就在我们心灰意冷，以为也是一个瑕疵品以后，在他一百天那日意外地发现，他获得能力是时间居然延长到了5天，这犹如一针强心剂，我们抱头狂欢——他的能力不是瑕疵，而是会随着他的年龄增加。
之后我把孩子和妻子都送了出去，瞒天过海，留我和冰冰在这个实验室里，每隔三个月，妻子就会趁着孩子在睡梦中，抽取他的血液，通过不见面的方式，转交给日常出试验楼去采购物资的冰冰。
漫长的试验中，我渐渐地发现了孩子能力增长的具体规律。按照我们发现的这个规律计算。孩子会在18岁那一年。他的能力达到永久不会消失的一个状态
并且他学习的范围也会更广，哪怕是指在一个空间内，呼吸、交融，都可以吸收到对应的能力
能力的储存上限是五个。我们后来研究发现，这是没有按照年龄增长的。这大概是唯一的缺陷，但是这个缺陷在超级强悍的能力面前也显得
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