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《职场学习效能转化：打通学习的最后一公里》

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第1条 至 第41条
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第 1 节 知识转化的架构模型
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第 2 节 从描述方式角度讲知识
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第 3 节 从呈现对象角度讲知识
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第 4 节 知识类型的互相转化
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第 5 节 知识的三个呈现层次
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第 6 节 陈述知识的类比可视
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第 7 节 知识学习的经典技巧
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第 8 节 程序知识的习学共生
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第 9 节 程序知识的高效学法
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第 10 节 知识学记的三项方式
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第 11 节 知识体系的存在价值
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第 12 节 知识体系的建构步骤
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第 13 节 转化要素之知识和问题对标
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第 14 节 转化要素之自我承诺与转化师
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第 15 节 转化要素之形成新知和输出效能
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第 16 节 知识转化五步路径概述
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第 17 节 十三类工作场景解读（上）
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第 18 节 十三类工作场景解读（下）
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第 19 节 为什么要贴近业务找问题？
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第 20 节 如何贴近业务找问题？
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第 21 节 三步找到真正问题之发掘痛点
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第 22 节 三步找到真正问题之跳出迷雾
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第 23 节 三步找到真正问题之俯瞰视点
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第 24 节 案例在组织中的地位
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第 25 节 好案例的标准与提纯
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第 26 节 撰写案例逻辑结构法
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第 27 节 案例情境还原四步骤
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第 28 节 案例反思转化四步骤
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第 29 节 以案践行五步一冲突
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第 30 节 微知建模有套路
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第 31 节 微知外化呈现三大法宝
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第 32 节 微知内容教学设计模型
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第 33 节 实现效能输出的三头六臂
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第 34 节 建设运营任务中聚焦要事
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第 35 节 落地执行 MECE 法则
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第 36 节 探究 3K 谜团冲击 TO DO
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第 37 节 知识升级总结复盘
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第 38 节 知识迭代有效转化
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第 39 节 复盘学习三场景三类型
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第 40 节 复盘落地提问的魅力
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