“米老师你呢？”
米昊抬眸看着Felix校长，“校长，我这边好一点，孩子们学会了汉语拼音a的发音，但是在学习拼音o的时候，孩子们就是发不出来。我已经告诉孩子们o的发音就是公鸡打鸣声，但是孩子们仍旧是无法理解。校长，咱们当地的公鸡是不是跟中国的公鸡不一样？”
Felix校长听完米昊等人的工作汇报，脸已经变成了猪肝色，他掐着腰在众人面前来回走了几遭后，看着米昊等人说道，“孩子们，难道我们被‘0’劈中了吗？”
Felix校长看着米昊等人低着头，温和说道，“我希望在未来的一周里，你们能够突破‘1’的沟通。”
米昊仰起头，眸子里闪烁着坚定的目光，“Felix校长，您请放心，我们一定保证完成任务。”
卢婉宁则嘟囔着说道，“Felix校长，我们没有食物了，您这周带领我们去采购物资吧。”
“诸位老师，这里距离市区很遥远，等我安排好后再通知你们吧。”卢婉宁听校长这样说，只好跟着米昊等人走出了校长室。
此时升起的阳光带着它独有的热情与米昊等人打着招呼。随后米昊等人走进教室里，开始他们新的征程。
他们不仅要完成Felix校长的任务，还要将更多源源不断的知识带给这里的孩子们，协助他们去改变命运。但是米昊也深知靠他们自己的力量是不够的，于是米昊与关淼、卢婉宁和Alisa商议后，一起找到Anna老师，希望她可以教他们斯瓦西里语，更好教授孩子们知识。Anna被米昊等人的诚恳所打动，每天抽出时间教他们斯语。与此同时，米昊等人开始就地取材做成教学用具，带到课堂上，与孩子们在互动中将知识灌输给孩子们。最先取得成果的是卢婉宁，她考虑很久便从孩子们爱吃的食物入手，利用应用题教会孩子们十以内的加法，这一点带给米昊等人新的助力。关淼由此受到启发，将汉语古诗编成孩子们喜欢的歌曲带着孩子们唱，取了了成效。米昊思考许久，将“a o e i u ü”这六个单韵母编成韵律操，成功让孩子们学会了六个单韵母，以及四个声调。Alisa也将日常用语加入到游戏中，让孩子们学会了基本对话。
在他们还没来得及高兴的时候，新的教学问题也随之而来。由于他们学习斯语时间短，在课堂上发音不标准，导致孩子们理解出现严重的偏差。以至于他们想进一步开展教学的时候，一下子又回到了原点。
在一个周二的早上
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