不知不觉中，我们的课程已经进入了最后一节课。今天的课程，我们先简单梳理一下前面课程的内容，然后我会集中回答一下大家最关心的问题：怎样找到靠谱的书评，音频和视频。
极简精读法的整体框架：
极简精读法分成三个部分：选书、精读和知识库管理。
(一)在选书环节，做到断舍离，只读好书
在选书环节，关键是要做到书籍的断与舍，不读烂书和没必要的书，只读知识树上的好书。按照精读的原则，每个领域我们只需要精读三个人（开创者、分歧者和综合者）的书，然后在选书的过程中画出每个人的「五位一体」表。这样就能快速地掌握一个领域的基本情况。
(二)在精读环节，找到一本书的重点信息
在精读环节，仍然要用核潜艇法与独木舟法找到一本书的重点信息：核心论点与关键证据。「思维模型」的方法，可以让我们在「五位一体」信息中间来回穿梭，通过其中一个或几个部分的信息，「猜」出另外的信息。
(三)选择合适自己的知识管理方法
当我们把这些精华书里面的精华内容都掌握了之后，我们可以选择自己的知识管理方法：集中式和分散式。两种方法可以把我们的读书成果编制成一个完整的体系，让我们既可以随时调用，也可以让知识不断地扩展、生长。
「极简精读法」的本质是帮大家节省时间，同时也帮助大家掌握一个领域最重要的精华。大家在今后的实操中可以不断地尝试这个方法，时间久了，就会发现：自己的知识体系已经长成了一颗参天大树，而且全都是人类知识系统里面的精华。
关于「阅读」的一个「心法」
人类的知识的诞生是一代又一代知识树上的大神推动的，但这些大神其实挺悲催的。他们提出的学说必须可以「证伪」，他们耗尽一生的智慧提出的学说，最终是一定会被下一代人推翻的。但这种提出假设，等待后人验证的方法，正是人类积累知识的秘密。人类积累知识，靠的是一点一点向前拱的精神，日积月累。就像我在上次课程说的忒修斯之船，最后焕然一新，但是每一块木板都不是原来的木板了。
我觉得在这个时代想要成为一个高效学习者，就应该有一份让自己成为忒修斯之船的心态：过去读过的书得有份尊重的态度，我们提炼精华，让成为自己的一部分；对还没有读过的书，得有一份开放心态，始终让自己有一颗好奇心；对于当下正在读的书，得有一份专注的
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