周日晚上苏夏批作业，批到一半儿觉得腰酸背痛，猜测可能是前一天游泳锻炼过度的原因，就决定起来走走，走都走了顺手削了两个苹果，都切成片，一份端去书房，一份带回卧室。
正要叫千席吃，就见孩子端端正正的坐在对她来说稍显矮的桌子前，小身板儿挺直，手里拿着红笔。
走近了一看，发现小家伙竟然在帮她批作业，学着她的批法在正确的答案后面打钩钩，错误的答案则略过不管，这样，数一数算出分数。
看千席“小老师”批改的认真，苏夏就没出声打扰他，站在一旁看。
她想知道千席会怎么打分数，毕竟每个题目五分，一共二十道题百分制，这里面涉及的可不仅仅是简单的加减，还有二年级才开始学的乘法。
然而她念头还没落下，就见千席小手指点完错误的题目后，翻回页面，用红笔认真却稚嫩的在右上角写了个“75”。
她微微愣住。
千席已经放下笔，指向她手里的碗，“苹果。”
“啊。”苏夏回过神来，“千席想吃吗？”
千席点点小脑袋。
苹果切片很容易氧化，不过对苏夏来说不是问题，三下五除二就解决掉了，而一个大苹果她只给了千席一开始的那片，再要也不给。因为小家伙胃就那么点大，等会儿马上就要睡觉，吃多了容易消化不良，对胃肠也不好。
吃完苹果，苏夏回到桌前，抱着孩子到腿上，问他怎么把分数算出来的。
她看到千席默不作声的拿起她用来备课的数学课本，然后翻到首页。
她看过去，数学课本外包有一个硬塑料书皮。
这是苏夏从小养成的习惯，只是以前她包书皮都是用一些废弃不用的报纸。
小时候其实大家都一样，每当新学期开学下发课本，做的第一件事情都是包书皮，好让书本一年到头都崭崭新新的，四个角都不会卷皱。
其他人年纪大了，可能会不再注意，但她这习惯一直都没改，拿到教材的时候，也是下意识要包，然后在学校的小店里看到有专门卖那种塑料的透明书皮。
那些书皮不仅漂亮美观，设计的还别出心裁，各课都有各自的特点，音乐书印有小兔子乖乖，语文是一首春晓，数学则是九九乘法表。
“千席，你会背这个了？”苏夏不是怀疑，只觉得不可思议！
千席点点头，然后指着书皮上的阶梯式乘法表，念到：“1、1得1。”
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