这是我们的最后一节课，我们的课程到这里就要结束了，通过 15 节课的学习，你是不是发现语言学知识其实没那么枯燥，而且还挺有用？如果你掌握了学外语的规律，再加上反复的实践练习，相信你学外语能事半功倍。
现在我再带你回顾一下课程内容，让你可以更加融会贯通。
我们这门课共分为三个模块，通过这三个模块的学习，我带你一步步，提高自己对外语学习、对语言学的认知。
第一模块是基础篇，主要讲的是你想学好外语必须知道的语言学知识。
这个模块主要带你了解语言学基础知识，通过这个模块的学习，了解语言的本质，了解到底是怎么学会一门语言的，什么时候是学外语的「黄金时期」，什么才是学好一门外语的关键。
比如，在第 1 讲，我们比较了动物「语言」和人类语言，重点讲了人类语言的特点——任意性、能产性和不断变化。我们知道了，语言的这些特点决定了背单词得一个个来、学会语法可以生成无限多的表达。
在第 2 讲，我们知道了说话是人的本能，语言学上叫做「普遍语法」，「普遍语法」在小孩的母语学习上发挥了重要作用，但对于成人学外语的作用不是特别大。成人学外语有两种不同的方式，一种是习得，一种是学习。这些语言学知识对我们学外语的启发是，在不同的学习阶段因为学习目的的不同，学习和习得所占的比重也有不同，你可以根据自己的实际情况来安排。
在第 3 讲，我为你解答了外语学习有没有「黄金时期」时期？语言学研究发现，语言学习关键期的发展跟大脑的发展基本一致。一般认为，学外语最好在十二三岁以前开始。
这一模块的最后一讲我们讲了语言和思维的关系。不同民族的人有不同的思维方式，思维方式会影响语言以及外语学习，要学好一种语言必须了解这种语言的思维方式。学外语的过程中你一定要主动揣摩外语思维，这样才有可能学好一门外语。
这就为我们在第一模块讲的内容，知道了这些语言学知识，你就打好了学好这门课的基础。接下来，我就带你进入了第二模块的学习。
第二模块是技能篇，主要带你了解怎么在语言学理论的指导下学外语。虽然在第一模块，我已经涉及了一些语言学知识对外语学习的指导作用，但在第二模块会有更加具体可操作的方法。这个模块我帮你解决了很多具体问题，比如：怎么让听说读写能力均衡发展，怎么克服中外交流的障碍
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