你好，我是 Dennis ，欢迎来到：如何构建语言大树的树干？（下）
上节课我们讲解了【语言框架】，并且给你布置了一个作业。我们一起来看一下：
The number of people visiting Bank of America branches has declined from a peak of 1m weekly a couple of years ago to 850,000.
这个句子中可以提取的语言框架是：
The number of … has declined from … to …
……的数量已经从……降低到……
中国海外留学生从 2016 年的两百万增长到了 2017 年的三百五十万。
The number of Chinese students studing overseas has increased from 2 million in 2016 to 3.5 million in 2017.
过去的 5 年，中国到海外旅游的人数从……增长到……
The number of Chinese travelling overseas has increased from … to … over the past 5 years.
好，作业讲完，来正式开始本节课的内容。上节课我们说到框架好用，但问题是：替换的内容不会表达怎么办？替换出来的肉是中式甚至错误的表达，比如：有些人只会说 healthy，不会 keep fit。
确实有这样的问题，最佳的解决办法是：以【单元意群】为单位积累学习词汇和短语。
这里需要注意的是：意群不是一群羊、一群牛的一群, 而是【意思群体】，英文叫 sense group，就是几个词捏在一起，表达一个意思.
比如上节课学习的：keep fit、in the meeting、lead by doing 这样的组合。其实，我们所看到的每个英文句子，都是由几个或若干个这样的意群组合而成。
你可能会问，【意群】到底长什么样？下边, 我举例来讲。
你听听下面的这个句子：
The girl on y
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