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《上海音乐学院：儿童大提琴入门课程》

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第1条 至 第41条
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第 1 节 几岁开始学习大提琴最合适？需要具备哪些条件？
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第 2 节 学习音乐真的能矫正个性吗？
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第 3 节 父母在孩子学习音乐的过程中，应该扮演什么样的角色？
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第 4 节 琴童在学习大提琴的时候常会碰到哪些难题？
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第 5 节 如何慢慢提升孩子对音乐的感悟
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第 6 节 学习一段时间以后，兴趣开始减退，放弃还是坚持？
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第 7 节 如何寻找合适的老师？选择严厉的老师还是温和的老师？
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第 8 节 我该让孩子「搞专业」吗？
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第 9 节 演出不好或者上课被老师批评，如何抚平挫折感？
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第 10 节 为什么越练越差？
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第 11 节 如何为孩子选购一把规格合适的大提琴？
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第 12 节 如何安装琴弦？
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第 13 节 贵的琴和便宜的琴有什么差别？初学就买昂贵的琴有意义吗？
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第 14 节 学会如何收、拿大提琴这个乐器
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第 15 节 辨识所学乐器各部位，能够说出各部位名称
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第 16 节 演示正确持乐器姿势
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第 17 节 了解拨奏的概念，并在空弦上正确地进行拨奏
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第 18 节 了解节奏、五线谱、小节线、小节、四分音符、四分休止符的定义
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第 19 节 了解拨奏的定义，根据音乐拨奏 D 空弦、A 空弦
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第 20 节 了解所学乐器使用的谱号和每一个「线」和「间」在自己谱号中的音名
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第 21 节 了解拍号、终止线、重复记号及其定义
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第 22 节 进行空弦 D 和 A 拨奏时，能够同时连续地用脚打节拍
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第 23 节 形成良好的左手手型
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第 24 节 了解升号及其定义
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第 25 节 能够正确在指板上摆放出 G 和 F＃指法
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第 26 节 通过铅笔构筑良好的右手手型，琴弓预备练习一：拿铅笔。
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第 27 节 通过铅笔构筑良好的右手握弓手型，「琴弓预备练习二」
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第 28 节 拥有良好的运弓动作，「琴弓预备练习三」
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第 29 节 跟随老师熟练地拨奏音阶
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第 30 节 辨认琴弓各个部位及名称
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第 31 节 形成正确的右手持弓手型，琴弓预备练习四
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第 32 节 如何调节弓的松、紧，并且给弓子上松香
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第 33 节 琴弓预备练习五：模拟运弓
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第 34 节 琴弓预备练习六：使用琴弓吧！
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第 35 节 运弓演奏空弦 D 和空弦 A
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第 36 节 换弦技巧，以合理的方向抬或放下手臂
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第 37 节 回弓的技巧
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第 38 节 最后一关！左右手一起配合演奏把吧！
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第 39 节 学着拉一个 D 大调音阶吧
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第 40 节 跟我演奏，莫扎特著名的「小星星」
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