单元二/神奇生物再就业/3(第1页)

柳安平和哈里斯就读的贵族私立学校有一点情况十分吊诡,那就是在学校里负责授课的是老师,但是授课之外,基本上90%的事情都是由学生来负责。好比说文艺活动的筹划、运动会的安排、竞技比赛的组建甚至是班级内部的日常事项,全部都是由学生组织来完成。

学校对外宣传,这是为了培养学生的领导力提早适应社会环境。家长们对这个说法买单。但实际上促成这一局面的原因,还是因为这些学生的家长太过有钱,以至于把他们的孩子都培养出了极为自信且极有自我主张的性格,这样一群人聚在一起,让老师来管理是不现实的,反倒是由学生内部推举出的领头羊,才会比较服众。

这看起来是一个十分明智的管理办法,但从弱势学生群体的角度去体会这一制度,只会觉得学校、老师、家长都成了校园霸凌者的帮凶。

就好比柳安平和哈里斯周一刚到学校就发生了一起闹剧:他俩的课桌被画满了粗鄙不堪的涂鸦,并被泼上了难以洗去的颜料。

这不是什么大事,但如果发生在别的学生身上,恐怕会觉得“我被人算计了”,进而产生愤怒。柳安平直接打电话给厄琉息斯让他去学校安保部门调监控,然后打包好证据一式三份分别发给肇事者的家长、教务处以及学生会。

同时柳安平还致信给这三方,表示如果在一天时间内没有收到公开且诚挚的道歉,她将会把这起恶作剧曝光给媒体。

如果只是普通的校园恶作剧当然不会在社会上引起多大波澜,但是别忘了,柳安平和哈里斯的养父母刚刚过世,在这个时间节点上,兄妹俩上着学非但没能获得同学老师的关爱,反倒被毁了课桌遭到排挤,这事情要是曝光出去,这个学校的风评也就算毁了。

能挣得万贯家财的这些个精英阶层,哪个不是精明似鬼的?不出一堂早自习的时间,肇事女学生就上门道歉来了。

道歉诚不诚恳柳安平分辨不出来,睫毛膏倒是给她哭晕妆了。

柳安平不想让对方这样糊弄过去,直接下了通牒:“你平复了情绪后,写一份稿子去广播站念。道歉稿要说明清楚你为什么要毁坏我们兄妹俩的课桌,同时说明你的作案时间、作案过程。现在请离开我们教室,我们要上早自习。”

睫毛膏女孩抽泣道:“我都道歉了,你怎么这样……”

柳安平:“我怎么样了?是不是你做错了事?我是不是给了你道歉的机会?你觉得你上气不接下气三分钟说四个词的发言算是道歉吗?如果你不愿意通过
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